为进一步提升教育质量，打造教育名片，6月24日下午，重庆市朝阳中学举行与西南大学合作提升教育质量项目启动仪式暨第一次研讨会，会上就进一步提炼和完善朝阳中学文化体系，提升学校教育质量，促进学校转型升级，打造学校品牌文化等问题进行了研讨。西南大学教育学部部长、博士生导师朱德全及专家组成员，朝阳中学校级领导及教师代表共计40余人参加了会议，朝阳中学党委副书记陈伏兰主持会议。

据悉，朝阳中学和西南大学合作项目实行“三课统整”与“三教并进”行动推进计划。所谓“三课统整”即课堂、课题和课程共同推进，其中课堂是舞台，课程是平台，课题是后台，在这个过程中帮助老师站好讲台，帮助学校建好课程，帮助科研组做好课题。“三教”是指教学、教研、教管并进，教学为本，教研为魂，教管为根。具体来说，就是围绕校园文化建设、课程体系建设、教学实践提升三个维度实施三大行动计划。

启动仪式上，西南大学教育学部朱德全部长表示，对于与朝阳中学的合作，校园文化建设是前提，课程体系建设是关键，教改研究是落脚点，要始终将抓概念、抓体系、抓行动作为此次项目开展的三个抓手，共同聚焦教育质量的提升。

朱德全部长还表示，“为了推动合作的深度性和全面性，西南大学教育学部精挑细选了一批有思想、有激情、有智慧、有境界的专家成员组成了优质团队。接下来，我们会充分发挥导师组成员力量，帮助朝阳中学提炼教育思想，完善办学理念，扩大学校文化影响力，打造既符合学校自身教育发展需求，又能体现朝阳中学特色的顶层设计和学校课程体系。”为此，他提出了“过程比状态更重要、团体比个体更重要、主动参与比被动接受更重要”的三条建议，鼓励大家在第一次研讨会上认真进行思维碰撞与头脑风暴。西南大学负责本项目的易全勇博士说：“我们将通过深度合作，造就一批科研能力强、教学水平高、社会知名度高的教师队伍，为朝阳中学实现高速、优质、转型发展奠定良好的基础。”

“如何融合校园文化、育人目标在教学之中？”“如何依托项目推进课程体系建设？”“如何解决教学中的学科交叉内容？”……分组研讨会上，朝阳中学参研教师就学校的文化底蕴、特色与优势，课程开设方向，教学内容与技能等内容与西南大学导师组专家学者进行了积极交流与研讨。

本项目依据校园文化建设、课程体系建设、教改研究三个层面形成了西南大学的导师组和朝阳中学参研人员组成的单项组别，针对项目进行研讨、探索、实践，进而确定一套适合朝阳中学的发展方案。研讨会上，双方就三个层面内容确定了基本框架和方案实施内容。

研讨会上，朝阳中学王小涛校长表示：“改革的号角已经吹响，朝阳中学正像一艘破冰船，不断向改革的深水区挺进。我们期待在西南大学教育学部强大的品牌和智力支撑下，在各位专家的高端引领下，学校能够进一步完善课程体系，深入推进新课程改革，全面提升朝阳中学师资水平和办学质量，落实立德树人根本任务，顺利实现学校转型升级，推进朝阳中学向更优质发展，成为在全市乃至全国具有影响力的优质品牌学校！”