今天从湖南省教育科学规划办传来喜讯，城步县西岩镇中学的《中小学传统诗词创作教学课程化探索与研究》课题被立项为“省教育科学“十三五”规划2019年度课题”。

这是该校在省获得第二次立项省级课题。2011年的一课题《少数民族地区校园文学活动与作文教学融合的研究》被湖南省教育学会立项为“湖南省十二五教育科研规划课题”，2015年成功结题，2016年荣获省二等奖。这次课题是立足传统文化进校园，充分利用本校诗词教师资源，以传统诗词的创作来陶冶学生的审美情操，树立学生的民族文化自信心，以此培养学生的核心素养。

该课题的立项打破了传统文化进校园的一个“浮”的格局与课程化缺失的拘囿，传统文化进校园，不能仅凭唱唱、跳跳等表演形式呈现。而是应落到实处，优秀的古典诗词，我们在学会读、欣赏的同时，更应学会“旧瓶装新酒”，学会创作，让这种传统诗词更好地传承与发扬下去。

该校充分利用本校有利的诗词教师资源，以本校校园文学社——赧水文学社为平台实施诗教，创作成果业已小收获，近两年来有30多首学生诗词在《诗词》报、《邵阳日报》发表，教师有100多首诗词在《中华诗词》《中华散曲》《中国教师报》《中国当代散曲》《诗词》报《湖南诗词》《东坡赤壁诗词》《心潮诗词》等20多家国家、省、市级刊物上发表。诗韵校园正馥郁着赧水河畔这片乡镇中学的芳草地。（宋阳玲 罗中华）