4月27日，教育部基础教育课程教材发展中心、课程教材研究所普通高中体育与健康学科重庆教研基地启动暨重庆市普通高中体育课程创新基地展示活动在重庆市南华中学举行。来自教育部、中国教科院、北京体育大学及江西、浙江、河南、四川、广东、贵州省的领导和专家以及重庆市内各区县教研机构与中小学的教研同行近600人参加了此次启动仪式和展示活动。重庆市教科院副院长李常明主持了教育部高中体育学科教研重庆基地启动仪式暨重庆市高中体育课程创新基地联盟授牌仪式。

此次展示活动在南华中学学生大课间活动中拉开序幕。40分钟的大课间活动，包括开场、跑操、武术操、体能操、分组创编游戏，互换学习、点评发奖环节。改变以往传统的跑步、广播体操或者流行似一阵风的时尚舞蹈，变随意为严谨，变呆板为乐趣，变盲目为科学，遵循全员参与、自主管理、自主创编、合作探究的编排原则，以学生管理、精神面貌、动作质量、创编合理多维度全方面考核评价。一物多用、特异体质学生主评是该活动的特色；合作探究、创编竞赛是课改的亮点。该大课间活动课有效激发了学生参与运动的热情，帮助学生学会了运动锻炼的方法，发展了创新意识和体育实践能力，有效增强了学生体质，也有助于学生形成健康文明的生活方式。

南华中学组织了6节各具特色的体育实践课和一节体育理论课。防身术、传统武术、空竹、极限飞盘、篮球、排舞，教者技艺精湛，学者兴趣盎然，课堂科学高效，令所有观摩嘉宾大开眼界。本次体育教学观摩还展示了一节体育理论课，这是一次大胆的尝试，充分展示了南华中学武术特色办学既重视学生武术强身，又重视学生道德品格的全方位育人特点。生动体现了新课改理念和体育课程创新基地学校的课程创新成果。

在教育部高中体育学科教研重庆基地启动仪式暨重庆市高中体育课程创新基地联盟授牌仪式上，重庆市南华中学段红梅校长阐述了南华中学体育课程创新的种种举措和初步成果，对参会学校体育课程创新活动很有借鉴和启迪价值。

渝北区人民政府副区长张广莉出席并讲话。张广莉表示，渝北区各学校始终坚持健康第一，贯彻每个学生都能掌握一项终身受用的运动技能思想，帮助孩子们在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志，全区形成了体育特色新常态，开创了素质教育新局面。南华中学作为渝北区中学体育课程改革的典型代表，在体育课程改革方面作了积极的探索，取得了一定的成效，在展示活动中较为全面地展示了学校体育课程改革的进展情况。她希望与会的领导、专家能够不吝赐教，给渝北区中学体育课改工作多提宝贵的意见和建议；她也希望大家在这难得的交流盛会中，提升体育课程改革水平，增进友谊，取得学术交流和友谊交流双丰收。

重庆市教委副巡视员李源田强调，要落实好全国教育大会精神，要树立“健康第一”的教育理念，开齐开足体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。学校体育是学校教育中的重要组成部分，完善人格，首在体育，要改变对学校体育的传统认识，培育体育文化；加强体育学科课程建设，提高体育课堂教学质量；开展丰富多彩的课余活动，感知体育魅力；促进学生的健康成长。要落实好立德树人、推进教研转型，发展好体育文化。希望重庆市教科院利用好全国教研基地这个平台，坚持以“立足本地、服务战线、示范引领、聚慧共享”为原则，研究解决好学校体育中的热点、难点、重点问题，积极推进学科基地建设的工作，推进教研工作转型发展，发挥好教研工作对基础教育课程教学改革的专业支撑作用。

本次教研基地启动仪式和授牌仪式还邀请到了教育部基础教育课程教材发展中心副处长何成刚出席。何成刚副处长指出，体育是一种特殊的社会文化活动，对增强人民体质、培养意志品质、丰富文化生活、振奋民族精神等诸多方面起着独特作用。民族振兴，体育当先。本次活动，就是为了进一步交流和推广体育与健康课程教育教学改革的经验，增进中小学生体质健康水平，从而振兴民族大业。他希望教育行政主管部门进一步加大投入、强化措施，努力推进学校体育，共同促进教育事业快速健康发展，共同办好让人民满意的教育！

重庆市教科院书记范卿泽做了教育部高中体育学科重庆教研基地工作分享。

活动中还举行了重庆文理学院与南华中学“非物质文化遗产——赵氏武术共建”协议签字和授牌仪式和重庆市高中体育课程创新基地联盟授牌仪式。同时，教育部还授予重庆南华中学等七所学校为教育部高中体育学科重庆教研基地。（何诗雨）