三月草长莺飞，三月春意盎然，三月的暖风送来春的希望，三月是一个充满生机的月份。“一年之计在于春。”近日，重庆北碚区双凤桥小学英语组的全体教师迎来了本期第一次教研活动。

本次教研是一次务实的、高效的、有针对性的活动。首先针对上学期全区统测四年级反馈的情况，全体英语老师在教研组长的组织下，再次学习了英语课程标准的一、二级目标。旨在让任课教师明白教学目标，做到心中清晰，课堂教学才能高效、落实。老师们都纷纷表示，课标是大家开展教学工作的依据，要把学好课标，用好课标，放在重要的位置，在课标的指引下，有针对性的设计有效教学活动，提升课堂教学的能力。同时，大家对本期各年级教材体系和各单元教学内容进行了梳理和分析。老师们都能从自己学生的学情入手，有针对性地提出本期的教学重点、难点，以及要达成的目标。老师们一致认为，只要心中有教材，眼中有学生，大家的学习效率必然会得到提升。

接着，老师们又结合开学初教师进修学院对学校的视导反馈，展开了热烈的讨论。“如何更好的调控课堂纪律？”“如何更好的把目光关注到每个学生身上？”“如何缩小学生的两级分化？”“如何做到当堂知识当堂过关？通过什么方式途径来全面了解学生掌握知识情况？”……经过讨论大家一致认为在教学中的分层教学法值得借鉴和学习。分层不是人为地制造等级，而是采用不同方法帮助同学们提高学生成绩，让不同成绩的同学最大限度的发展他们的潜力，以逐步缩小差距，达到班级整体优化。老师们必须深入了解学生的学习情况，关注不同层次的学生对知识的掌握程度。只有对每个学生的学习情况，学习能力做到心中有数，才能让每个孩子学有所获，有所提高。其中骨干教师周老师给大家分享了她的一些经验：分小组指定组长，由组长带领及督促组员的学习，课堂中预设问题分层，有针对性的提出问题，课堂中更多关注学习能力较差的学生，给他们更多的机会，以更多的形式吸引学生参与到学习活动中来，而不是机械地教和学。老师们都纷纷表示要将这些经验运用到自己的教学中来。

短短的两节课时间，英语组的老师们表示收获满满，不仅收到解决困惑的建议，也得到指明方向的引导，还有对下次活动的期待。老师们带着一颗真心，学校表示只有老师越来越强，学生才会越来越棒，学校也会越来越好。（董栉）