近日，重庆沙坪坝区覃家岗小学举行了争做“四有”好老师读书交流活动。读书可以启人心智，指点迷津，让书香浸润每一位老师，学校鼓励老师要多读书，读好书。本次交流会有4位老师分享了读书感受，每一位老师都从书本中汲取了知识，分享了智慧。

首先，夏琳老师分享了自己阅读的一本小说《安琪拉的灰烬》，它是美国作家佛兰克的一部自传体小说，记叙了他悲惨的成长过程。她用一个关键词“责任”来分享自己的感受：母亲安琪拉，在丈夫逃离，连遭遇三个孩子夭折的痛苦，家庭贫穷到寸步难行这样的处境下，他一个人撑起这个家，极其重视对4个孩子的教育，不仅抚养成人，还把它们抚养成才，安琪拉完美的诠释了什么是母亲及母亲的责任，弗兰卡的成功就是这位天使母亲尽责的收获。责任，守护孩子的希望。

紧接着，石瑜老师分享了《一个称作学校的地方》，她也用“责任”概括自己的感受。“责任，教师的使命”，这是一本客观、严肃的教学研究书籍，书中的事实和统计，在今天也很有意义，大多数的问题并没有得到解决，她站在教师的角度来解读了这本书。“对于教师这份这份职业，教师肩负着传道授业解惑的责任，老师们应该以“四有”好老师的的标准去要求自己，关爱学生，提高专业素养，提高教学能力，一个称作学校的地方，大家都是同路人。”

最后刘利洪老师和李燕老师分别就自己阅读的《道德教育的30个细节》、《给教师的100条新建议》分享了自己的感受，她们用“关爱”和“幸福”这两个关键词来概括。德育很难，但作为教师可以从日常的细节做起，改变自己的日常教育、教学行为，对学生真正的关爱是体现在平时的教育细节中。教师要从自己的职业中去寻找幸福感，把教书看作艺术，尽心尽职，在对孩子的关心爱护中充盈自己，学生获得了成长的同时，我们也就获得了幸福感。

通过这次读书交流活动，激发了老师们读书的热情。阅读可以改变一个人的气质，读书的过程是吸收、贮存，不断充实自我的过程。经常在读书中悟，在生活中悟，日积月累便有收获。作为教师，更应该增加自己的书卷气，启迪学生的智慧。（董栉）