加强学生阅读知识 实现教育共享资源
近日,重庆市北碚区文星小学语文教研组开展了“2018-2019学年下期”教研活动。教科室主任刘利主持了会议,文星小学和天府小学共计32人参加了此次活动。
会上,刘老师针对2018年秋季区级质量检测结果进行了质量分析。在接下来的“学习交流”环节,由参加“‘国培计划(2017)—重庆市乡村教师工作坊研修项目”的王绍芬老师做学习汇报。王老师就“如何进行整本书的阅读”给全体老师进行了分享。她讲到加强学生的课外阅读是大势所趋,大家不仅要根据学生的年龄特点和认知规律提供可阅读的书目,还要想办法教会他们阅读,尤其要重视课外阅读的评价。然后她以王一梅老师执教的《鼹鼠的月亮河》为例,给老师们解析了“导读课”“推进课”“分享课”的课型特点及教学设计。
此次教研活动不仅促使外出学习的教师及时梳理、总结学习的收获,同时通过汇报活动,使“外出学习”的效应最大地发挥出来,有效地实现了教育资源的共享,做到一人学习,大家受益。(董栉)
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