2022年陕西省新高考改革政策落地，新高一开始实施新高考，采取“3+2+1”模式。新老高考如何衔接?新高考考察方向与命题趋势是什么?新高一选科与选考、科目设置与高校录取方式等诸多方面的话题，已成为老师、学生和家长关注的焦点。

　　针对新高考的变化，宝鸡市金台高级中学积极筹划、及时实施，采取“年级集中与分班授课相结合”“线上与线下相结合”“引进来与走出去相结合”“理论与实践相结合”等形式，充分挖掘整合校内外资源，实现互通互利共享的新方式，为学生选科走班、生涯规划指点迷津。

　　多措并举助力选科

　　1、高度重视，提前布局。学校有计划地为班主任制定了学生选科走班、生涯规划课等相关工作规划，制定了相应的实施方案;为了让老师、学生和家长更好地了解、学习新高考的变化，做好学生的生涯规划工作，学校及时编制了《新课程 新教材 新高考政策解读》校本课程，使全体师生能通过研读，了解和学习新老高考的变化，解决师生的困惑。

　　2、认真培训，提升业务。学校积极利用各种平台组织全体教师尤其是高一年级教师参加培训，通过培训更新教育理念和学生发展指导理念;提高管理创新能力适应学生全面而有个性发展的教育教学改革，提升新高考背景下教育教学管理能力和岗位履职能力。

　　3、注重宣传，加强指导。学校通过金高微享、制作陕西省高考综合改革宣传展板等多种方式对全体师生及家长进行广泛宣传，让全体师生及家长及时了解新高考综合改革方案。

　　4、注重学习，加强研究。学校教研处结合小课题的研究，设置了相应的课题，供教师选择研究，以期通过小课题的研究，提高全体教师对新高考改革方案的再认识。

　　5、专题讲座，共赢未来。学校先后邀请国内升学规划专家、高考志愿规划专家等来校为高一学生做“陕西新高考3+1+2模式选科指导”专题讲座。

　　6、家校协助，共促成长。学校先后召开了线上、线下家长会、专题报告会对高一年级学生家长进行新高考政策解读，让各位家长在选科中帮助学生科学规划人生，使学生能选所爱、择所长、爱所选、圆所梦。

　　7、科学选科，合理规划。学校通过发放《金台高级中学关于2025届学生模拟选科告知书》，采用多个模拟选科平台进行模拟选科和正式选科，学校仔细分析每次学生选课的数据，认真研判，对学生在选课中存在的问题进行耐心解答，确定了选课组合(集中组合：物化生、物化地、物化政、史政地，还有部分学生走班的方式)并进行了分班。

　　生涯规划指点迷津

　　学校建立学生导师制度。导师关注学生的整体成长需要、精神生活质量和终生发展基础，指导学生做好自己的人生规划;指导学生进行伦理道德、理想信念、价值追求的教育;指导学生选科和制定有个性的学习计划，努力实现学生学业成绩的有效评价。

　　截至目前，学校已累计为高一年级开设生涯规划课程六期，面向高一学生解读了《陕西省深化普通高等学校考试综合改革实施方案》《陕西省新课程新教材实施意见》《陕西省普通高中推进选课走班管理的指导意见》、普通高校本科招生专业选考科目要求指引》(通用版)及陕西新高考“3+1+2”不同组合对应专业详解等政策文件，学校专门安排学生发展中心在线上为高一家长进行了陕西新课程新高考政策解读和学生生涯规划方面的辅导，让家长明白新高考政策要求，做到未雨绸缪，发挥家校共育作用。

　　多措并举的选科指导，使学生及家长对学生生涯规划与选科有了更为清晰的认识，为高一学生进行模拟和正式选科提供了方向性指导。 ( 梁喜军 )