“同学们听过‘小红帽’的故事吗?小红帽在遇到大灰狼时，既没有被凶狠的大灰狼吓倒，也没有鲁莽的选择与大灰狼展开搏斗，而是最终依靠智慧与勇气战胜了大灰狼。希望在座的每一位同学都能向小红帽学习，做一个机智勇敢的少年，好吗?”日前，一场别开生面的“小红帽”主题班会课在涟水县幸福里实验小学举行，来自涟水县人民法院法官给同学们上了一堂生动的法治教育课。

　　今年以来，涟水法院以持续争创全国“青少年维权岗”为抓手，创新打造“萤火虫聚光计划”，将预防和减少青少年犯罪、维护涉诉青少年合法权益工作渗透到司法审判的各个环节，“小红帽”主题班会就是该计划的重要组成部分之一。

　　杨文娣是涟水县人民法院少年及家事审判庭的法官，同时也是幸福里实验小学的法治副校长。在这场“小红帽”法治主题班会中，她围绕《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》和《刑法》中涉及未成年人的有关规定等内容，结合学校教育实际和真实鲜活的典型案例，以案释法，向同学们生动讲解了如何防范性侵害、怎样预防校园欺凌等方面知识，告诫同学们要纠正学习生活中的不良行为，共同抵制侵害青少年的违法犯罪行为，引导同学们提升防范意识和自我保护能力。

　　“你知道哪些行为属于校园欺凌?”“《民法典》规定，限制民事行为能力人的年龄下限是多少岁?”主讲人结合班会课内容与同学们进行了互动问答。同学们积极参与，争先恐后地抢答，现场气氛十分热烈，使刚刚学到的法律常识更加入心入脑，纷纷表示“要做一个学法、守法、尊法、用法的好学生。”

　　课上，主讲人还组织同学们观看了由涟水法院自制的法治微电影《守护》。影片以真实案例改编，讲述了留守儿童小杰由于父母长期在外打工，缺少父母关爱，奶奶难以照顾周全，导致其走上违法犯罪的道路。涟水法院的法官在了解到该情况后，主动与小杰的父母、学校、社区等方面联系，最终让小杰重新寻找到家庭温暖，重返校园。故事将留守、欺凌、未成年人犯罪、青少年心理健康等问题一一呈现，为青少年健康成长提供指引。

　　观影结束后，主讲人将影片中涉及的法律问题进行了详细解读，并与同学们热烈讨论，学生提问，法官解答，同学们纷纷表示受益匪浅。

　　“小红帽”主题班会不仅仅局限于对学生的法治教育，还着力构建面对面与老师、家长进行直接交流的形式，努力实现学生、老师、家长沟通教育“三全面”。

　　“我们班有个学生是留守儿童，性格孤僻，平时行为举止也与班级同学格格不入，偶尔也会发生与同学莫名起争执的事情，我们老师很用心的教育关爱他，可效果还是不明显，对此我们都很苦恼。”

　　“我们班有个同学可能是家长太过溺爱，养成了我行我素的性格，我们与家长沟通，可是家长的态度存在护短嫌疑，这种情况如何妥善化解?”

　　在与老师的座谈中，法官们着重介绍了涟水法院在未成年人保护等方面采取的具体举措及成效，征询了学校教师的意见建议。法官依据学校实际，详细介绍了新修订的《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等规定，并结合典型案例，围绕“家庭、学校、社会、网络、政府、司法”和“六大保护”体系，从不同层面、不同角度分享了校园安全管理、青少年心理健康、青春期行为引导等问题。

　　老师们很珍惜这次机会，积极发言，纷纷反映在教育教学过程中遇到的困惑，如在“问题学生”的多方位教育、教育惩戒权的划分、意外事故责任的界定、学生法律意识如何增强等方面的疑虑，他们希望社会各界能够关注教育发展中遇到的问题，通过广泛地宣传、教育，让法律发挥积极作用，为教育的发展提供支持与援助。

　　该校常务副校长王斌认为，幸福里实验小学在防范校园欺凌方面作出详细部署，并对学生进行反复宣传教育，但效果仍有待进一步提高。他表示，涟水法院的“小红帽”主题班会活动能够为学校未成年人教育工作起到“精准把脉”的作用，并且通过更加生动、形象的宣传教育，让学生真正理解法律知识，做到内化于心，外化于形。

　　据了解，“小红帽”主题班会活动开展以来，深受辖区学校和同学们的欢迎，该活动以其独有的形式为广大青少年提供法律咨询、维权指引，帮助青少年解决最关心、最直接、最现实的法律困惑。同时以学生为纽带，将普法效应辐射至整个学校和家庭，最终将家庭、学校、司法等各种力量统一汇聚到呵护青少年健康成长的总目标上，从而进一步减少涉少纠纷，为青少年健康成长营造良好的家庭、学校及社会环境。( 左晟 )